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專家:中國力爭2030年回歸世界教育中心地位
2017.9.6

  原標題:破解留學逆差難題中國教育如何影響世界  當前中國經濟上了一個大臺階hellostudy.com.tw/打工遊學度假/647/打工遊學-vs-打工度假/ 一部分老百姓有錢了 但是不知道怎么培養孩子 越來越多的家長選擇海外教育。“政府的教育投入較40年前大幅增長 民眾對教育的需求發生了重大變化。

這種情況下怎么辦教育?在經濟全球化帶來的激烈競爭背景下 中國的教育怎么辦?”  社會學家、清華大學共同發展研究院常務副院長李強 在近日由全球化智庫等機構舉辦的“全球教育五十人論壇”上 提出了教育改革需要直面的兩大問題。50位來自教育界一線的大學校長、學者以及來自政界、企業界、經濟學界、人文藝術學界、自然科學界的理論家和實踐者 在此次論壇上共同探索全球教育未來 獻策中國教育改革。  “教育最主要的功能是育人 但教育也是一個社會篩選機制。”李強說 “考入清華北大的和初中沒有畢業的 最后走的是完全不同的路。所以家長就憂慮 擔心孩子輸在起跑線上 從幼兒園開始就拼命在爭。爭什麼呢?爭未來在社會上的地位。”  在李強看來 早出國對孩子成長不一定是好事 容易產生文化沖突和困惑 但是“我們本位文化沒有做好 家長不信 就都送出去” 這值得深思。  全球化智庫理事長、國家國際專業委員會會長王輝耀介紹 2015年~2016年 中國在海外留學人數達到130萬人 占全球留學人數總數的25%。來華留學生僅為20萬人 占我國在校大學生總人數的比例約為0.7%。這和發達國家相距甚遠 OECD(經濟合作與發展組織)國家這一比例平均為8%。同時 中國內地大學的師資國際化程度比較低 只有不到1% 中國香港的大學師資國際化程度平均為40%。  這種狀況已引起教育改革者重視。教育部教育發展研究中心戰略室主任高書國提出 中國將努力在2030年回歸世界教育中心地位。正在研究的教育強國方案包括6個指標體系:建立強大的教育體系;人力資源強國進入高層次開發水平;新增勞動力受教育水平進入第一梯隊;受高等教育者達到世界第一;中國成為世界最重要的留學生目的地國之一;2030年真正實現中國對發達國家的趕超。  高書國說 為了實現中國教育影響世界的目標 一個很重要的環節是“用別人聽得懂的語言 愿意接受的方式 把中國的故事講出去”。  我國的頂級學府已經開始實踐。“真正的國際交流不僅要把國際教育資源整合到中國 來培養中國的競爭力 同時要打開國門。

廣邀全球人才來中國學習文化、科技和制度。”清華大學蘇世民書院副院長程文浩介紹 該書院一半的師資來自清華大學各院系 還有一半來自從全球招聘的頂級學者 目標是為了培養全球領袖。第一屆學生有110人 其中45%來自美國 20%的學生來自中國。選拔時“不但看中他們的學術表現 同時也非常關注他們的領導力潛質、社會責任感和價值觀”。  在北京工商大學副校長謝志華看來 “教師不僅僅是在傳授知識 你強烈的使命感構成教育真正對人性的提升 你對問題的發現有多大、有多高http://www.hellostudy.com.tw/打工遊學度假/2017打工度假/4626/2017-whv-canada-0112/www.hellostudy.com.tw/打工遊學度假/2017打工度假/4626/2017-whv-canada-0112/

你的責任感就有多大、多強”。  “教育最核心的是價值的植入和形成過程。”中國社科院世界經濟與政治研究所所長張宇燕認為 大學教育讓學生有“終身學習”的意識和能力從某種意義上來講更重要。

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